1.大学期间有过三年的家教经验，对于激发学生英语学习兴趣，了解学生特点有相关实践经验。 2.研究生期间通过专业知识的学习，掌握目前中小学生英语学习中存在的问题，尤其是北京市的中小学生英语学习情况。在学生辅导，尤其是英语学习方法，例如阅读策略，单词记忆，写作训练等方面有擅长。 3.性格沉稳，做事踏实，热爱英语教学，可以与学生在相处愉快中提升英语成绩。

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