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刘老师

北京工业大学
专业:建筑学,金融学

教学经历/自我描述

家教经历2017.09-2018.06 教授一位就读于北京工业大学附属中学初三年级的女生数学学科; 每周给她授课4小时,课后通过微信为她进行日常答疑,一年时间成功将她的数学成绩由30分提升到70分,并成功考入北京工业大学附属中学高中部。 2018.09-2019.06 教授一位就读于北师大实验中学初二年级的男生数学学科; 每周给他授课2小时,课后通过微信为她进行日常答疑,成功提起他对数学学科的兴趣,从抗拒数学到愿意主动学习提问,数学成绩也提升了20分左右,之后因排课时间冲突原因而没有继续对他进行教授。 2019.09-至今 教授一位就读于中关村学校初一年级(今年已升至初二年级)的女生数学学科; 每周给她授课2小时(在疫情期间中断,今年9月恢复正常授课),虽然疫情期间无法正常授课,但通过微信日常答疑以及练习的布置,使她的数学成绩由40提升到50。
各位家长好,我是目前就读于北京工业大学的学生刘欣,大四(本科为五年制),我的主修专业是建筑学,双学位是金融学,擅长理科,尤其擅长数学,高中时期曾参加过数学奥数竞赛,并成功通过初赛进入复赛,大学高数成绩也为94(满分100),自大一开始从事家教兼职,目前已有三年家教经验,并受到学生与家长的一致好评。

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王老师

北京大学
专业:信息与计算科学

教学经历/自我描述

家教经历本人北京大学,信息科学技术学院 计算机科学与技术专业 本科生 2021.09-2024.07 部分课程:计算概论(实验班),数据结构与算法,算法设计与分析,计算机系统导论 高中毕业:河北衡水第一中学 由信息学竞赛北京大学强基计划录取 主教csps,noip,也可教初高中数学物理 高考成绩数学140/150,物理98/100,本人性格开朗,成绩优异,做事认真负责,高中理科成绩优异,对高考数学物理有较深理解,同时本人毕业于衡水第一中学,对高考流程及得分点有较高认识。 曾获奖项 高一获衡水中学免学费奖励 ACM国际大学生程序设计竞赛(icpc 2021 沈阳)金牌 全国高中生信息学奥林匹克竞赛(NOI 2020)银牌 亚洲与太平洋信息学奥林匹克竞赛(APIO 2020)中国赛区金牌 第一届CCF非专业级别软件能力认证(Csp-s 2019)二等奖 专业技能 编程语言:C++、Haskell、Agda 教学科目:初高中数学物理,c++程序设计教学 语言:汉语(母语)、英语
本人北京大学,信息科学技术学院 计算机科学与技术专业 本科生 2021.09-2024.07 部分课程:计算概论(实验班) 高中毕业:河北衡水第一中学 由信息学竞赛北京大学强基计划录取 高考成绩数学140/150,物理98/100,本人性格开朗,成绩优异,做事认真负责,高中理科成绩优异,对高考数学物理有较深理解,....

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权老师

清华大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历在暑假期间做过高一高二英语辅导,带过3个学生,且在校期间做过初三初二的家教兼职,在考入北京理工大学之前,曾多次辅导低年级学生,帮助他们更好地理解知识,并取得良好的成绩。 教学特点:有耐心,善于发现学生知识上的薄弱点,能让学生更好地理解知识,能让他们对未知知识不再感到恐惧,让他们能更好地处理难题,成绩有很大提高。 所获荣誉:高中时校级三好学生,校级数学竞赛二等奖;大学时期为优秀班委,班级风采大赛优秀奖 教育理念:教育是一个沟通与交流的过程,教师要教,同时也要听,把握学生为什么不会,要以他们更能理解的方式告诉他们,让他们不再对不懂得恐惧,而要敢于尝试,教育是一个互相沟通的过程。
在暑假期间做过高一高二英语辅导,带过3个学生,且在校期间做过初三初二的家教兼职,在考入北京理工大学之前,曾多次辅导低年级学生,帮助他们更好地理解知识,并取得良好的成绩。 教学特点:有耐心,善于发现学生知识上的薄弱点,能让学生更好地理解知识,能让他们对未知知识不再感到恐惧,让他们能更好地处理难题,成绩有很大提高。 所获荣誉:高中时校级三好学生,校级数学竞赛二等奖;大学时期为优秀班委,班级风采大赛....

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韦老师

清华大学
专业:机械工程

教学经历/自我描述

家教经历本人高考后便致力专精于数学(小初高、线上线下)家教,有丰富的线上线下教学经验,对数学知识及学习方法有自己的体会和心得;尤其对于线上教学有丰富的经验,挖掘的2人、3人教学模式,1方面保证不会超过课堂控制范围,保障了教学质量,另1方面通过挖掘分数奖励、物质激励等方式激发孩子良性竞争,调动主动积极性,使课堂更生动有效。本科4年就读于清华大学机械工程学院,并成功保研至清华机械系。在校期间品学兼优,曾获多次学业优秀奖,也获得过清华挑战杯特等奖、首都挑战杯特等奖等。本人阳光沉稳,富有耐心,善于沟通表达,数理基础较好,希望可以把自己的经验传授给学弟学妹。 目前只接线上教学: 1、对于小学, 1个学生上课,每小时170元, 2个学生同时同进度上课,每人每小时110元, 3个学生同时同进度上课,每人每小时80元; 2、对于初中, 在以上相应基础上加10元。 为保证教学质量,最多3个学生同时上课。
本人高考后便致力专精于数学(小初高、线上线下)家教,有丰富的线上线下教学经验,对数学知识及学习方法有自己的体会和心得;尤其对于线上教学有丰富的经验,挖掘的2人、3人教学模式,1方面保证不会超过课堂控制范围,保障了教学质量,另1方面通过挖掘分数奖励、物质激励等方式激发孩子良性竞争,调动主动积极性,使课堂更生动有效。本科4年就读于清华大学机械工程学院,并成功保研至清华机械系。在校期间品学兼优,曾获....

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