北京大学生家教初中的历史如何高效学习

发表日期:2023-03-19 | 作者： | 电话：166-1980-1137 | 累计浏览：

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初中历史这门学科是很有特点的，也与其他学科是有很多的不同之处的，那么历史究竟为何如此特殊呢？那便是因为历史这个学科要记的知识点有很多，而这些知识点又是杂乱无章的。那么初中的历史如何高效学习呢？以下就是由北师大家教小编给大家带来的，初中的历史如何高效学习的相关内容。

初中的历史如何高效学习

连缀成篇法。就是把时空跨越大， 看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。如中国古代历史中所出现的所有朝代， 按先后顺序进行排列， 单纯记忆就不是那么容易，若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇， 既朗朗上口， 又增加知识点趣味性。既容易背诵又容易掌握， 自然会收到事半功倍的效果。

分进合击法。此法如同作战采用的战略战术， 将每个重大的历史事件， 化整为零， 分头进行学习记忆， 然后再进行整合记忆。如复习"陈胜、吴广起义"这一历史事件时， 可实行记忆三步走: 第一步， 掌握起义的背景; 第二步， 掌握起义的经过; 第三步， 掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上， 再根据事件的内在联系， 进行整体把握， 综合记忆， 切忌瞒天过海。

联想拓展法。即在复习掌握有关知识时， 进行由此及彼的联想扩充， 将同类问题进行有机结合。这样做的好处， 往往能收到一石多鸟的效果。如在复习中国近代史上的辛丑条约这个内容时， 你可联想到中英南京条约、中日马关条约， 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约， 其影响一个比一个严重。第一个是使中国"走向"半殖民地半封建社会， 第二个是使中国的半殖民地半封建社会"加深"; 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展， 复习掌握这三个条约时， 既生动又省力， 更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴， 混为一谈。

异同比较法。就是将两个历史问题进行比较， 找出它们的相同与不同之处， 然后进行复习掌握。

结构梳理法。此法如同用梳子梳理散乱的头发一般， 就是将看似散乱的知识进行梳理， 使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括， 使其在对本部分内容系统学习掌握之前， 在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓， 给人一种一目了然之感， 这样以来， 就会在学习时抓住根本， 同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习，所有具体问题就会迎刃而解。

最后在这里北师大家教小编想告诉大家的是，其实历史这个学科看似枯燥，但也是很有意思的，因为历史里面会有很多古代人的趣闻趣事。以上就是由北师大家教小编给大家带来的，初中的历史如何高效学习的相关内容，希望能够给大家带来一些帮助。