北京家教初二英语下知识点

发表日期:2023-03-27 | 作者： | 电话：166-1980-1137 | 累计浏览：

北京上门家教老师：

每年都会有一些家长咨询老师这样的问题：为什么孩子小学英语考满分，上初一也能考接近满分，怎么到了初二学习就跟不上导致成绩一再的下滑，家长和学生找不到原因只能干着急，今天就由北京家教为大家带来了初二英语下知识点的重点内容，一起随来分析一下吧。

初二英语下知识点

It’s +形容词 + for sb. + to do sth.做某事对某人来说是…的。

It’s important to do sth. 做某事很重要。

It’s important for me to eat a balanced diet. 平衡饮食对我来说是很重要的。

It’s easy to do sth. 做某事是容易的。

It’s easy for us to find out the answer. 找出答案对我们来说是容易的。

情态动词should的用法

should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为"应该......"。

should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。

eg.---I have a very bad cold. 我感冒很厉害。

---You should lie down and have a rest. 你应该躺下，多喝水。

maybe与may be

He maybe is from the USA, too. 他可能也来自美国。

may be中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：

He may be from the USA, too. 他可能也来自美国。

She may be our English teacher. 她可能是我们的英语老师。

few、a few、little、a little的区别和联系：

few / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；a few表示肯定意义， 有几个。 例如：

He has few friends here, he feels lonely. 他这里没朋友，他感觉寂寞。

There are a few eggs in the basket. 篮子里有几个鸡蛋。

little / a little用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有； a little 表示肯定意义，有一点儿。 例如：

There is little ink in my bottle. Can you give me a little ink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？

not…until 直到…(否定句) 才......，动词为短暂性或瞬间性动词。

She didn’t leave until we came。

He went shopping after he got up。

=He didn’t go shopping until /before he got up。

...until/till 直到......（肯定句）动词为延续性动词。

We stayed here till/until 12 o’clock。

短语动词小结

常见动词短语结构有下面几种：

动词+副词 如：give up 放弃；turn off 关掉；stay up 熬夜

这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动

词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放

在短语动词后。

动词+介词 如：listen of 听；look at 看；belong to 属于

这种结构相当于及物动词，后面跟宾语

动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出；run out of 用完，耗尽

动词+名词+介词 如：take part in参加；catch hold of 抓住

each 每个，各自的，强调事物的个别情况，常与of 连用

every 每个，每一个的，一切的，有“全体”的意思不能与of 连用

help sb. (to) do 帮助某人做某事 help him (to) study

help sb. with sth. 帮助某人做某事 help him with English

help do 帮助做某事 help study

4spend...doing... 花费…做…

I spent a day visiting Beijing.我花了一天的时间去参观北京

spend… on sth. 花费…在…I spent 3 years on English

以上是由北京家教为大家分享的初二英语下知识点，希望能给大家带来帮助。因为初二的英语教材难度加深，导致好多同学突然间听不懂了，初二有好多新的语法，比如从句、时态、被动语态等难度都比较高，所以这时学生们要有良好的心态去迎接接下来的挑战，要学会系统性的学习，这样学习也就事半功倍了。